在班主任工作中实施赏识和赞美教育

摘要：

作者从班主任实践总结出,作为教师,一定要注意反思自己的言行,调整好自己的心态,转变观念,真正成为学生的朋友,引领学生走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界.

关键词：班主任、学生、教学

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248-248