10.3969/j.issn.1674-098X.2007.17.210
小学数学教师信息素养与培养
作为基础学科之一的教学教学,它既是应用科学的基础,又兼有了科学与技术的双重身份,它更是培养创新型人才的重要阵地.本文阐述了小学数学教师信息素养的基本内涵与其产生的背景,小学数学教师信息素养的现状;提出培养小学数学教师自身信息素养的方法与途径.
小学数学教师、信息素养、培养
D631.15(国家行政管理)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
219-219
10.3969/j.issn.1674-098X.2007.17.210
小学数学教师、信息素养、培养
D631.15(国家行政管理)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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