谈声乐教学中的对立统一

摘要：

声乐艺术的可视性差,很多东西看不见,摸不着,这就决定了声乐教学和其他器乐教学相比,有着更大的难度.歌唱运动虽说从本质上讲是物质运动,但是在大脑皮层指挥下的高级运动,而非简单的机械运动.因而,声乐教学主要靠感觉去启发学生,并调动其主观能动性,把感觉到的东西,经过千百次的训练,转换成符合歌唱规律的能力.

关键词：声乐教学、对立统一、歌唱规律

分类号：D631.15(国家行政管理)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199-199