谈"函数单调性"教学中的一点体会

摘要：

课堂教学的优化,关键在于充分调动学生的积极思维,教师及时点拨,"相机诱导",能很快激起学生强烈获取新知识的欲望,下面谈一谈我在教学中的一点体会.

关键词：函数单调性、体会

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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