探究新课程标准下的初中英语词汇教学

摘要：

新目标英语教材词汇量增加,给教学加大了难度.本文分析了新课程理念下的中学英语词汇教学的状况,旨在引导学生充分认识词汇学习的重要性,帮助学生掌握词汇学习的方法和策略,培养学生学习英语的兴趣、积极性和主动性.

关键词：新目标英语、词汇教学、词汇量、教学方法、策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205