政治课激发学生的主动性

摘要：

思想政治这一门学科,由于历史和现实的种种原因,相当一部分学生抱有偏见,这种思想观念使他们对该门学科产生了抵触情绪,学习缺乏积极性,学习效果较差.这成为了让很多政治老师嗟叹的一个无奈现实.本文就如何改变这种现状,提出一些新的见解和建议.

关键词：课堂气氛、知识水平、教学情境

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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