高校学生物理研究性学习实践探索

摘要：

为了使高等教育从传授知识为主向能力培养和素质教育为主转变,对"教"已进行了诸多改革,也取得不少成果.然而,对"学"的研究和改革却远远不够.本文从"学"的角度出发,对研究性学习进行实践探索,以寻求一种适合于学生有效学习的方式,以培养具有科学素质的创新型人才.

关键词：学习方式、研究性学习

分类号：G619.2(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233