对职业学校数学教学的几点思考

摘要：

本文针对职业学校的数学教学的情况特点,分析目前数学教学中存在的问题和普遍对数学认识的偏差,并给出了几点建议.

关键词：应用、创造、思维、能力、数学教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231-231