灵活运用公式变形,提高学生的数学思维能力

摘要：

对于高职院校的学生而言,数学仿佛是一座不可迂越的高山,以至于在进一步学习过程中,专选没有数学科目考核的专业,这不仅限制了学生的学业发展,更使学生在这个竞争越来越激烈,职业周期日益缩短的今天,就输在起跑线上.

关键词：运用、公式、提高、数学

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：216