10.3969/j.issn.1674-098X.2007.04.180
浅谈培养创新思维的"组合式"案例教学法
为突出高等职业教育特色,提高学生全面素质、培养学生创新能力和实践能力,本文从三个方面探索了以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的创新思维的"组合式"案例教学法.
创新思维、组合式、案例教学法
G424(教学理论)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
233
10.3969/j.issn.1674-098X.2007.04.180
创新思维、组合式、案例教学法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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