"形象感知教学法"在室内设计教学中的运用

摘要：

创意是室内设计的灵魂,而学生对设计概念和形式美法则的理解是创意的前题.如何运用恰当的教学手段帮助学生形象地理解、运用设计中的概念,是高职教师在教学工作中不容忽视问题.本文试着从"形象感知教学法"在"节奏与韵律"这一节的教学活动中的运用,对如何帮助学生理解、掌握这一概念做了分步介绍.

关键词：室内设计、教学方法、形象感知

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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