让个性飞扬起来——"作文教学个性化与学生个性化作文"探索

摘要：

针对学生习作与教师作文教学中存在的弊端,对个性化作文进行了探索.阐述了文章鲜明的个性特征的表现形式,探索了激发学生个性的有效方法.

关键词：教学个性化、个性化作文、立意、语言

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207-208