10.3969/j.issn.1674-098X.2007.03.228
学生学习外语的动机
学习动机是影响学习外语的主要的非智力因素之一.动机为学习者提供动力并指引方向.早期的研究把外语或第二语言的学习动机分为工具型动机和融合型动机.如果学习者学习外语或第二语言是为了实际需要,也就是说,学习外语主要是为了日后的工作或生活的需要.
学习外语、动机
G427(教学理论)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
243
10.3969/j.issn.1674-098X.2007.03.228
学习外语、动机
G427(教学理论)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
243
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn