10.3969/j.issn.1674-098X.2006.01.199
谈电大教师的专业化
教师专业化是世界教育发展的潮流和趋势,也是电大教师教育发展的方向.本文就电大教师专业化发展中的专业水平、智能结构、专业化生涯设计等制约因素提出了电大教师专业化提升的对策.
电大教师、专业化、现状、提升
G64(高等教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-098X.2006.01.199
电大教师、专业化、现状、提升
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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