应用型本科院校通用大学英语教材适切性调查

摘要：

本文对我国中部省会城市一所应用型地方本科院校230名学生和该校21名英语教师进行一次教材使用情况调查.结果发现,受访学生整体英语基础薄弱,不能达到通用英语教材对目标学生群体的语言要求;学生和教师对该通用教材整体满意度偏低,认为教材缺乏趣味性、新颖性、实用性和专业相关性.研究表明,应用型本科院校选用通用大学英语教材存在适切性差的问题,建议选用或者编写适合学生实际英语水平、重点突出英语学习实用性、符合应用型本科院校人才培养目标的特色英语教材.

关键词：应用型本科院校、大学英语教学、英语教材、适切性

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2020-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：97-105