非高等教育与高等教育群体的教育收益率比较分析

摘要：

随着社会经济的发展,大众的受教育水平明显提升,个体的教育收益率也显著增长.研究采用明瑟教育收益率方程,采取多元线性回归的研究方法,通过不同嵌套模型的对比研究,找出非高等教育和高等教育群体教育收益率的影响因素和影响程度,分析两个群体的共性和差异.模型结果显示,高等教育群体每增加一年的工作经验,其平均月工资收入增长率要比非高等教育群体高出5倍左右.因此,单从个体教育收益率来看,尽可能接受高等教育并努力完成学业,在目前依然是一种相对有效地提高经济收入的方式.

关键词：高等教育;非高等教育;教育收益率;多元线性回归

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资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目——"'中国制造2025'背景下应用技术人才培养机制研究"项目编号:17YJC880120:项目负责人:易丽成果之一

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10