国民教育对消费结构升级的影响研究——基于省级面板数据的实证分析

摘要：

利用我国31个省份2005—2014年的面板数据,通过构建居民消费结构指标和国民教育水平指标,采用面板数据的固定效应模型进行估计,研究发现无论加不加入相关的控制变量,国民教育水平对居民消费结构有显著的正向作用,但在加入控制变量后,正向作用程度有所减弱;同时,国民教育水平提高有助于居民消费结构升级这一结论,在不同的教育水平替代变量下,都具稳健性.另外,从构建的东中西部消费结构指标和教育水平指标来看,都存在地区发展不平衡的现状,东部最优,中部次之,西部最差,而且两者在整体上都处于一个相对较低的水平,亟需进一步提高.

关键词：国民教育、消费结构、消费升级、可持续发展

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资助基金：国家社会科学基金重大项目——“后危机时代全球金融经济周期理论新发展及应用问题研究”16ZDA030,项目负责人:陈昆亭;国家自然科学基金青年项目——“利率扭曲的宏观效应量化及传导机制研究”71703152,项目负责人:黄晶

在线出版日期：2018-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110