卓越机械工程师培养计划的研究与实践
根据“卓越计划”和“教育认证”的培养目标与毕业要求,针对高等院校的育人观念转变和机械专业学生的培养计划,从培养目标、毕业要求、理论教学体系、实践教学环节和卓越计划实施等方面进行分析与探讨,初步构建适合卓越机械工程师培养的由浅入深的3部分理论教学体系和循序渐进的4阶梯实践教学环节,为加快提高机械专业学生的工程素质、创新意识和工程实践能力提出了可行方法.
卓越计划、机械专业、培养计划、教学体系
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F276.3(企业经济)
黑龙江省教育科学“十二五”规划专项课题GJE1214009;黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010297;哈尔滨理工大学教育教学研究重大专项项目Z201300002,120160002
2017-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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