《国际经济学》双语教学实践效果的影响因素研究

摘要：

<国际经济学>双语教学是提高国际经济与贸易专业教学水平和教学质量的重要模式,也是教学创新和改革的重要内容.在<国际经济学>双语教学实践基础上,根据双语教学效果的问卷调查结果,研究了影响双语教学效果的主要因素,即授课对象的英语应用能力,英文教材的适用性、双语教学模式的科学性、教学方法的灵活性和考核方式的合理性.

关键词：国际经济学、双语教学、问卷调查

所属期刊栏目：13

分类号：F11(世界经济、国际经济关系)

资助基金：哈尔滨理工大学教学研究项目200900059

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137