期刊专题

以新工科人才培养体系研究推动优质教材建设

引用
本文旨在新工科背景下,探讨出版社如何从教材出版实践出发,联合教育部高校教学指导委员会和双一流建设高校,对新工科人才培养体系进行研究,梳理知识体系和课程体系,形成研究报告,以研究报告为基础,建设面向新工科专业教育的教材体系,打造高质量的新工科教材,服务新工科建设和工程教育改革.

新工科、人才培养体系、教材体系、教材建设

2020-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

79-82

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科技与出版

1005-0590

11-3209/G3

2020,(6)

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