基于工程教育专业认证理念的新型教材策划出版实践

摘要：

文章以当前对高素质应用型人才培养的迫切需求和教育信息化建设的推进为背景,结合“创新应用型数字交互规划教材”,对面向工程教育专业认证的新型专业教材的编写出版进行了实践和探索,并对“以成果为导向”“以学生为中心”“以数字交互为特色”的工程技术类专业教材的编写和出版提出了建议.

关键词：工程教育专业认证、应用型人才、数字交互、新型教材

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91