回归校对本义应对“校对编辑化”趋势

摘要：

出版工作者应具备基本的校对能力,因此在出版专业职业资格考试中,校对题一直作为常规题型出现,考查出版专业技术人员的校对能力.2011年的初级实务试卷与往年有所不同,校对题改成要求以对校的方式对照原稿改正校样(以往一直是要求通读校对),着重考查校异同的能力,同时少量兼及校是非的能力;而中级实务试卷中的校对题则没有原稿,要求考生以通读的方式对校样进行校对,完全考查校是非的能力.通读对出版工作者的综合素质要求高于对校,因此2011年试卷的设计,在初级与中级的区分度上又有强化.

机标关键词：回归、校对编辑、能力、出版工作者、专业技术人员、校是非、试卷、考查、对题、资格考试、专业职业、素质要求、校异同、区分度、题型、设计、考生

分类号：G23;D64

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29