浅谈材料类专业教材建设

摘要：

一、工程教育理念的渗透,改善了专业教材的结构进入21世纪,材料科学作为现代科学技术的三大支柱(材料科学、能源科学、信息科学)之一,其发展水平在很大程度上反映了国家的综合国力.对科技专业人才的培养也更趋于紧迫,由此赋予了高等教育改革的重要历史使命.在教育要”面向现代化、面向世界、面向未来”的战略指导思想下,确立材料类人才的培养方案是关键.材料类的专业人才不但应具备扎实的专业理论知识、广博的知识背景,还应具有创新的思维能力、勇于开拓的工程实践能力.

机标关键词：材料类、人才的培养、专业人才、材料科学、专业理论知识、战略指导思想、现代科学技术、高等教育改革、面向现代化、综合国力、专业教材、知识背景、信息科学、思维能力、实践能力、三大支柱、培养方案、能源科学、历史使命、教育理念

分类号：G6 ;C91

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48