立足通识教育,打造高校公选课教材——从四所高校的公选课调研说起

摘要：

@@ 通识教育是一个全球化的教育理念,也是构建新的教学体系的一个重要基点.区别于已往的单一专业学科教育,通识教育致力于将壁垒森严的学科划分调整发展为学科与学科之间知识体系的融合与渗透.这种教育理念的形成,一方面缘于学科发展的自然规律,另一方面也体现了现代社会对人才的要求已经逐步从专才向通才转变.公共选修课(以下简称公选课)就是在这种背景之下产生的一种新型的课程体系,在促进学生个性全面发展、拓宽学生知识面、培养学生的综合素质、发展学生的创新能力等方面占有举足轻重的地位.

机标关键词：通识教育、高校、公选课、教材、学科教育、学生的综合素质、教育理念、个性全面发展、公共选修课、自然规律、知识体系、学科划分、学科发展、现代社会、课程体系、教学体系、调整发展、创新能力、知识面、全球化

分类号：G64;G80

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37