基于SMB模式的翻转课堂的设计——以《审计实务》为例

摘要：

翻转课堂是目前课堂教学改革中常用的一种方式,本文在此基础上,对翻转课堂存在的问题进行了反思,提出了课前采用SPOC平台和微课,课中采用翻转课堂+BYOD,课后采用SPOC+BYOD的3种方式提出了SMB模式的翻转课堂的方式,并以《审计实务》课程为例进行了研究,通过学生的反馈和评价取得了较好的效果.

关键词：SPOC、微课、BYOD

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2017年度绍兴市高等教育课堂教学改革项目SXSKG083

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：209-213