非共识研究与高校原始创新能力提升

摘要：

非共识研究是从事兼具不确定性和创新性且在初期评审专家难以对项目达成一致意见的研究行为或活动.从非共识研究视角探索高校原始创新能力提升的制约因素及其应对策略,可为中国高校破解原始创新难题提供思路.研究发现,非共识研究与高校原始创新能力提升具有紧密联系,其在开辟新的理论疆域、推动原创成果生产、营造包容型创新环境等方面为高校原始创新能力提升提供了可能.然而,在实践过程中,非共识研究在评价环境、干预行为、学术司法、多元参与等方面存在的问题制约着高校原始创新能力提升.因此,在非共识研究视角下,高校原始创新能力提升可以从创新包容的评价机制、构建科学的干预模式、建立开放的申诉程序以及拓展多元支持体系等方面进行尝试.

关键词：非共识研究、高校原始创新能力、学术司法

所属期刊栏目：38

分类号：G644(高等教育)

资助基金：四川省软科学研究计划2020JDR0085

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24