产学研协同演变进路与政策建议:知识生产方式与认知方式嬗变视角

摘要：

以知识生产与认知方式变迁为线索,考察大学(包括科学研究机构)与企业(产业)从不可通约转为可通约的过程,该过程大致可分为独立式阶段、接触式阶段和协同式阶段.通过研究产学研协同的历史演变过程,分析产学研协同演进特点,进而提出推进产学研协同的政策建议.

关键词：产学研协同、知识生产方式、知识认知方式、演变

所属期刊栏目：34

分类号：F124.3(中国经济)

资助基金：宁波市哲学社会科学规划项目教育G16JY-05

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18