个体创造力的跨层次影响因素：个体目标取向与团队自省
个体创造力是团队成功乃至组织获得竞争优势的源泉，从多个层次综合考察个体创造力的影响因素具有重要意义。基于目标取向理论与个体—情境互动理论，将团队自省纳入个体目标取向对个体创造力影响的研究中。通过对72个研发团队（含364个团队成员）样本的调查分析，得出实证研究结果：个体学习目标取向和绩效证明目标取向都对个体创造力具有显著的正向影响，且团队自省可以显著调节（增强）其对个体创造力的影响作用；个体绩效回避取向对个体创造力具有显著的负向影响，且团队自省可以显著调节（减弱）个体绩效回避取向对个体创造力的影响作用。
个体目标取向、团队自省、个体创造力、跨层次影响
G305(科学研究理论)
国家自然科学基金项目71472137，71072025；国家自然科学基金青年科学基金项目71202031，71302048；教育部人文社会科学研究青年基金项目14YJC630132
2016-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
138-143
