基于诗性乐教探讨我国音乐教育的困境突围——评《诗性乐教:情、思、境旨趣下中国音乐教育研究》

摘要：

长期以来,受西方音乐教学模式影响,我国音乐教育"工具性""单一性"的教条主义倾向十分明显,忽视了诗性乐教,构成了我国音乐教育的进一步发展的突出问题.由李劲松编著、中国科学技术大学出版社出版的《诗性乐教:情、思、境旨趣下中国音乐教育研究》一书,对当前我国音乐教育如何走出困境、回归真正培育人的诗性乐教提供了宝贵建议.

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在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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