"双减"背景下中小学生防灾减灾科普教育策略分析

摘要：

采用问卷和调研相结合的方法调查天津市中小学生防灾减灾科普教育现状,并分析存在的问题和需求,结合"双减"背景下中小学生防灾减灾科普教育目标,有针对性地提出对策建议.

关键词：双减、防灾减灾、科普教育、对策与建议

所属期刊栏目：14

分类号：G2(信息与知识传播)

资助基金：天津市科技计划项目21KPHDRC00050

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45