析科学创新中的独立思考

摘要：

通过科学哲学的理论并结合科学史案例对科学创新的成果进行分析,发现其都是独立思考的结果,也发现独立思考具有思无定法、问题导向、理性批判和哲学思维等内涵.由此,提出科学创新中独立思考能力的培养路径,即科学路径、哲学路径和生活路径.其意义在于反映科学创新研究的本质,促进我国科学创新思想迸发,营造科研自由探索氛围,特别是对于中学生的培养教育也有启发意义.

关键词：科学创新、独立思考、科学哲学、科学史

所属期刊栏目：14

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15