多感官阅读视角下的报刊资源编校新思路

摘要：

文章旨在以更广义的报刊资源编校业务为视角,通过实证研究探讨编审者如何适应当代快节奏及多学科内容的业务特点,以多感官认知为切入点,以及对传统编校模式的创新、修正及实践,引导报刊资源编校效率的提升.

关键词：多感官、阅读、效率

所属期刊栏目：12

分类号：G2(信息与知识传播)

资助基金：2020年山东省社会科学规划项目“读者索求型可持续阅读推广模式的实现路径研究20CTQJ01

在线出版日期：2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31