大学生利用微媒体传播正能量调查研究

摘要：

随着当今计算机技术和通讯技术的迅速发展，网络已经普及到大学校园，利用网络传播正能量也是大势所趋，这也符合当今社会发展的需求。本文以大学生媒介素养的五个层面来反映大学生利用微媒体传播正能量的情况。首先采用问卷调查的方式收回523份有效问卷并进行统计分析；其次以传播正能量的情况为一级指标，以媒介素养的五个层面为二级指标，以不同题目为三级指标，通过三级指标的综合分数来反映二级指标的相对大小；然后利用熵权法进行定量分析，确定五个层面所占的比重，得出影响最大和最小的两个层面分别为：接触消费层面和理解领会层面；最后对结果进行分析并给出了相关的建议。

关键词：大学生、微媒体、正能量、媒介素养、熵权法

分类号：G2(信息与知识传播)

资助基金：2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作《大学生网络群体性事件的规律分析与对策研究》11JDSZ3060;2011年度三峡大学大学生思想政治教育研究重点课题《大学生网络群体性事件的规律分析与对策研究》XGZ201102阶段性成果。

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：204-206