新课改下的职高英语情景剧教学尝试

摘要：

由于受传统英语教学的影响,我国英语教师把语言仅作为知识来传授,教学脱离了语言情景.虽然部分职业类学校英语教师在课堂上有时也采用情景法授课,但没能合理设计和运用情景,导致学生语言的运用能力较低等问题.随着国际交流的日益频繁,国家经济的快速发展,社会对职业类学校毕业生,尤其掌握一门或多种技能,又懂外语的人才的需求不断增加,因此,外语学习的重要性对职校学生来说也日趋上升.

关键词：职高英语教学、教学理念和目标、教学方法尝试、教学评价

分类号：G718.2(职业技术教育)

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62