思想政治课高效课堂模式探析

摘要：

学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体教学中学生主体作用的发挥还很不理想,主要原因在于教师受传统思想的影响,仍习惯于“满堂灌”,“一言堂”,只是让学生被动接受,与发挥学生的主体性,提高学生的素质的要求很难适应.怎样让学生积极参与课堂教学,许多教师在这方面做了积极探索,本文主要谈谈我在教学中的一些做法,与同仁探讨.

机标关键词：思想政治课、高效课堂、课堂模式、模式探析

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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