期刊专题

10.3969/j.issn.1007-0745-B.2012.04.042

探究性实验设计教学的基本原则和实施方法

引用
探究性实验设计教学应该体现探究性学习的所有特点,同时又要体现化学的实验科学的特征,为此,探究性实验设计教学应该围绕学生的主动学习和创新能力发展构建其原则,在实施中围绕问题及其解决设计学生的学习程序,并以此规定教师的教学组织程序.最后,教学的完成在表观上以完成设计为标志,但在本质上应该以学生全程体验学习过程和获得探究能力的发展为标志.

实验设计、实施方法、基本原则、设计教学

G4(教育)

2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

53

暂无封面信息
查看本期封面目录

科海故事博览·科教创新

1007-0745

53-1103/N

2012,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn