10.3969/j.issn.1007-0745-B.2012.04.009
如何培养数学创造性思维
本文论述了创造性思维的本质及构造,创造性思维研究的现状,随后论述讨论了数学教学中创造性思维方法的培养.并鉴于实践中对于创造性思维研究的成果的应用,列举了较为流传的创造性思维教学模式.
数学、创造性思维、培养
G62(初等教育)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学、创造性思维、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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