10.3969/j.issn.1007-0745-B.2011.08.020
浅谈激励性评价
作为一种价值判断活动,评价是教师经常进行的一项活动。教师需要经常对学生的行为、学习进展情况等进行评价,目的在于诱发激励。促进发展。评价的方式方法很多,本文笔者对激励眭评价浅谈个人见解。
评价、激励、激励性评价、发展
G4(教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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评价、激励、激励性评价、发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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