10.3969/j.issn.1007-0745-B.2010.12.177
浅论如何在小学数学教学中开展有效合作学习
合作学习是一种体现自我协调、同伴间优势互补的有效学习形式.在合作学习中,学生得到的不仅仅是知识本身,还有学习兴趣的提升、创新能力的提高,团队协作精神的训练和自信心的增长,从而有助于学生健全人格的形成.
小学数学、合作学习、有效措施
O12(初等数学)
2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
195
10.3969/j.issn.1007-0745-B.2010.12.177
小学数学、合作学习、有效措施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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