期刊专题

10.3969/j.issn.1007-0745-B.2010.12.049

减负增效——提高课堂效率是保证,精心备课是前提

引用
@@ 居丽琴副市长与韩涛局长有关"减负增效"的报告给我们更好的诠释了"减负增效"的内涵--科学减负,提高教学效率.首先,减负的关键是减.减负就是要减少违背规律的做法,减拼时间,减耗体力,减一刀切,减心态差.其次,减负的目的是加.减负是为了增效,是为了增加科学成份.减负必须增效,增效大有可为.减负与增效互为手段、互为目的,两者相辅相成,减负是促进学生身心健康发展的需要,是优化教学方式、提高教学效果的必要手段,而提高教学效果又是实施减负的必要前提,只有提高教学效果才能在有限的时间内达成教学目标、完成教学任务,从而减轻学生不必要的学业负担.

减负增效、课堂效率、提高课

G4(教育)

2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科海故事博览·科教创新

1007-0745

53-1103/N

2010,(12)

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