小学语文综合性学习的理性认识

摘要：

@@ 反观中国教育发现,小学语文综合性学习方式源于我国九十年代兴起的综合实践活动思想.综合实践活动的思想基础是回归人性化知识的当代知识观和主张从静态性、封闭性转向动态性、开放性的当代课程观.根据新发展阶段论和基础教育课程结构组织,也可以说综合实践活动课程应该贯穿于基础教育的不同发展阶段.小学低年级以生活实践活动学习为主,小学高年级以社会性综合课题学习为主.

机标关键词：语文综合性学习、小学语文、理性认识

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：154-154