谈初中文言文教学中的朗读训练

摘要：

成功的朗读教学二定是层次非常细腻,过程非常生动,形式非常活泼.反过来说,没有朗读的语文课不是美的语文课,不能进行有效朗读的古文课就必然会被学生放弃.

关键词：文言文、教学、朗读

分类号：H19(汉语教学)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-80