10.3969/j.issn.1007-0745-B.2008.09.006
论能力型大学物理课堂的构建
本文对大学物理课堂教学的方法进行了探索,使得教学方法能够激发学生对物理学的兴趣和热情,更加深入扎实的掌握所学物理知识.相信良好的教学方法能够在为学生打好物理学基础的同时也能够培养和提高学生的综合素质.
大学物理、课堂教学、学生能力、培养
G64(高等教育)
2009-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
15-15
10.3969/j.issn.1007-0745-B.2008.09.006
大学物理、课堂教学、学生能力、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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