(某些)品德教育对自由主义民主的危害

摘要：

本文以在加拿大多伦多市一大郊区开发的一个研究项目为案例,批评了北美"品德教育"的某些方面是怎样对维持一个健康的自由主义民主社会造成危害的.作为这种批评之基础的假设认为,把自由主义的动机作为一种政治理论确定下来,并且认为这种动机就表现在民主的原则和实践中,是为了解决生活在同一社会中的人们之间的(几种)冲突,而且要做到这一点,只要把公民的角色分化出来,按照这个目的进行建构即可.以此为抓手,本文把关注的焦点集中在这种观点的危险性上,认为这种观点无法区分好人和好公民这两个概念,尤其是在文化多元主义已经深入人心的背景中.

机标关键词：品德教育、自由主义、民主、文化多元主义、政治理论、造成危害、批评、角色分化、好公民、多伦多市、危险性、加拿大、实践、开发、焦点、郊区、健康、建构、基础、好人

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：53-63