基于知识图谱的国内外数字教材研究

摘要：

随着"互联网+教育"的深度融合,越来越多的教育技术手段走进课堂融入教材,数字教材已成为促进课堂教学及课外学习的新型教材形态.为了解国内外数字教材研究热点与趋势,本研究利用CiteSpace软件,以发文量、发文国家、关键词共现、关键词聚类及突现词五个方面,对中国知网和Web?of?Sci-ence数据库2000-2022年国内外数字教材文献进行可视化分析,发现教育出版可能是未来国内数字教材的研究方向,数字教材使用的教育影响可能是未来国际数字教材领域的研究趋势;国内外数字教材研究均聚焦数字教材的内涵、开发和应用,差异体现为数字教材的研究范式、使用主体和话语体系.

关键词：知识图谱、数字教材

所属期刊栏目：28

分类号：G634(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目;中国博士后科学基金面上资助项目;北京外国语大学中国外语教材研究中心资助项目

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：105-112