10.13966/j.cnki.kfjyyj.2020.02.002
现代信息技术的"教育责任"
为明晰现代信息技术需要承担的"教育责任",本研究首先回顾和梳理信息技术已经作出的"教育贡献",包括实践贡献、理论贡献和文化贡献,这是信息技术已经承担的"教育责任";其次,整体剖析已有的"技术批判",从技术批判的学科视角、理论类型和对象内容等三方面展现;再次,提出"技术中人的成长"是教育技术研究的逻辑起点,即通过设计和发展技术,设计和发展人的生命成长,并以此作为现代信息技术的"教育责任"的核心,为此,需要接续"历史与传统",强化"反思与批判",深化"对话和交往".
现代信息技术、教育责任、技术批判
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G434(电化教育)
国家社会科学基金2019年度教育学重大课题"中国特色社会主义教育理论体系研究"VAA190001
2020-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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