新技术在教育中应用的重要趋势:利用交互界面与交互空间支持学习——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之五

摘要：

本文首先介绍了以“交互界面与交互空间”为标志的新型界面技术产生的现实背景,然后探讨了“交互界面与交互空间”的起源、分类及相对于传统界面的优势.在此基础上,文章进一步论述了“交互界面与交互空间”技术对学习过程的深刻影响(特别是对“并行协作学习”和“动觉学习”的影响),最后提出两个值得认真思考的问题——界面技术发展新趋势对“课堂教学实践”和“教育研究”有什么样的启示.

关键词：交互界面、交互空间、界面技术、并行协作学习、动觉学习

所属期刊栏目：23

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：30-39