媒介技术、教育与人

摘要：

在经历了MOOC带来的又一轮教育信息化变革潮流之后,“回归教育本质”成为2016年教育领域的年度呼声.
然而,何谓教育本质?教育本质是以人为本,无涉技术,不受技术影响的吗?
(一)媒介技术与教育
抛开现成的“教育”定义,从教育传播的视角,比较文盲和受过良好教育的人之间的差距,也许可以让我们重新思考教育(见表一).

关键词：信息技术应用、创客教育、三通二平台、学习设计、手机

所属期刊栏目：23

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9