高等教育的颠覆性创新者

摘要：

英国开放大学始终扮演着扰乱者、偶尔的麻烦制造者和游戏规则改变者的角色。1969年建校时许多人并不看好开放大学，因为当时学校既没有校园，也没有讲座，最根本的是———它是一所对所有没有入学资格的学生开放的大学。事实证明，怀疑者是错的：英国开放大学的课程大量普及、具有世界一流的教学与科研质量，最重要的是，我们的学生获得了成功。现在我们再次面对开放学习的未来。仅仅有学历是不够的，学生需要在就业市场中脱颖而出，需要一系列的资格证书与实践经验。英国开放大学是欧洲第一所推出学分慕课（广受雇主欢迎的短期课程）的大学。同时，我们与毕马威会计师事务所建立创新型伙伴关系，在卫生保健、管理、数字科技等领域提供完成学位所需的实习机会。在即将迎来建校50周年来临之际，可以自豪地说，英国开放大学仍是数字创新的领头人。但是我们的事业不仅限于创新学习方式，还希望帮助人们实现他们的目标，将不可能变为可能。

关键词：高等教育、开放学习、创新

所属期刊栏目：22

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15