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10.13966/j.cnki.kfjyyj.2016.05.003

城市智慧学习环境指数研究

引用
云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术的涌现和深化应用,为学习型社会和智慧城市的建设提供了新的机遇。城市智慧学习环境是智慧城市的重要组成部分,是城市数字化学习环境的高端形态。开展城市智慧学习环境指数研究与测评,有利于了解我国城市智慧学习环境建设现状,探索新型教育服务供给方式,推动城市创新持续发展。本研究在智慧城市建设的“市民宜居体验”和“城市创新活力”双核心框架基础上,从城市创新发展环境、场域智慧学习环境和市民智慧学习体验三个维度,建构了城市智慧学习环境指数测评模型(iCSLE3-5-3),并综合考虑区域分布、经济水平、城市人口及数据可得性等因素,选择68个城市开展智慧学习环境系统性和可持续性测评,得出城市智慧学习环境发展的观点。

智慧城市、智慧学习、智慧学习环境、宜居、创新、iCSLE3-5-3

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G40-052.4(教育学)

2016-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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开放教育研究

1007-2179

31-1724/G4

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2016,22(5)

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